9?4日,在主教学?14教室Q学校召开2019qh才培d作状态数据采集工作会议。副校长王孝斌、各部门负责人及部门信息采集员参加会议?/span>
会上Q质量管理处l合前期“师生基信息”采集工作,分析了工作难点和主要存在的问题,q提Z针对性的改进,重点讲解?019q数据^台的变化及提C、数据采集的规范与标准和数据审核程Q具体安排了下一阶段的数据采集工作?/span>
王孝斌对数据采集工作提出三点要求Q一是还要压实责任,数据牵头部门要积极联pL据源头部门,做好牵头工作。数据采集员定要l心、要有责dQ部门负责h要逐一审核、亲自把养I二是q要提高认识Q数据在学校和发展中发挥极大作用Q而且已经_影响着具体专业和教师个人发展;三是一定要着眼长q,数据采集的核心是真实性,但如实填报不是抓眼前的、捡现成的,很多数据是需要我们去挖掘、去整合的,现在填报䏀方侎쀝,未来发展׃出现更多的“不方便”。同Ӟ他强调学校要建立责Qq究制度QŞ成数据采集工作的质量评h、奖惩挂钩机Ӟ保每年数据采集工作的高质量完成?/span>
